به گزارش خبرگزاری حوزه، حجتالاسلام و المسلمین تقدیری با تشریح اهداف و دستاوردهای پویش «از بعثتآفرینی تا تمدنسازی» عنوان کرد: این پویش با هدف ثبت و ماندگار کردن روایتهای طلاب حوزههای علمیه خواهران از آیین تشییع و بدرقه رهبر شهید و خانواده ایشان برگزار شد و تلاش داشت ظرفیت طلاب را در ثبت و انتقال تجربههای اجتماعی، فرهنگی و تمدنی این رویداد به کار گیرد.
وی افزود: این حرکت با رویکردی فراتر از برگزاری یک مسابقه شکل گرفت و از جمله اهداف آن میتوان به تقویت فرهنگ روایتگری، ثبت و مستندسازی روایتهای اصیل از مراسم تشییع و بدرقه شهدا، تقویت هویت انقلابی و فرهنگ مقاومت از طریق روایتهای مردمی، شناسایی استعدادهای روایتگری در قالبهای متنوع رسانهای و ایجاد بانک محتوایی برای استفاده در تولیدات فرهنگی و رسانهای آینده اشاره کرد.
در ادامه، پورحمزه معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران اظهار کرد: در جریان اجرای این پویش، ضمن اطلاعرسانی مستمر و ایجاد بستر دریافت آثار، بر حضور میدانی طلاب در مراسم تشییع و ضرورت شناخت ابعاد اجتماعی، فرهنگی و تمدنی این رویداد تأکید شد تا آثار ارسالی صرفاً توصیف یک واقعه نباشد و از عمق تحلیلی و روایی برخوردار شود.
وی با اشاره به مشارکت گسترده طلاب و اساتید در این پویش گفت: در پایان مهلت مقرر، ۱۹۷ نفر از طلاب و اساتید حوزه علمیه خواهران در این طرح مشارکت فعال داشتند و در مجموع ۹۲۵ اثر به دبیرخانه ارسال شد.
معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران افزود: این آثار شامل ۳۲۲ دلنوشته، روایت ومتن ادبی، ۳۴۶ اثر در قالب خبر تصویری یا تولید محتوای تصویری، ۱۹۷ قطعه عکس از مراسم و فضای تشییع، ۳۲ محتوای ویدئویی، یک روایت ویدئویی به زبان انگلیسی، ۱۳ شعر و ۱۴ روایت علمی با رویکرد تحلیلی، استدلالی و پژوهشمحور بود.
وی با تأکید بر اهمیت کیفیت آثار، «خلق روایت» را یکی از مهمترین دستاوردهای این پویش دانست و گفت: بررسی محتوایی آثار نشان داد که از میان ۳۲۲ روایت و متن ادبی، حدود ۲۱۳ اثر دارای ویژگیهای خلق روایت بودهاند؛ به این معنا که نویسندگان صرفاً به گزارش رویداد اکتفا نکرده و با بهرهگیری از عناصر روایت، تجربه زیسته، احساس، تصویرپردازی و انتقال معنا، به تولید روایت اصیل دست یافتهاند.
وی تصریح کرد: عبور از گزارش صرف و رسیدن به روایت، به معنای آن است که یک رویداد نه فقط ثبت، بلکه فهم و معنا شود و تجربههای انسانی و اجتماعی آن برای مخاطب و نسلهای آینده قابل انتقال باشد.
پورحمزه با اشاره به فرآیند ارزیابی آثار اظهار کرد: پس از بررسی دقیق ۹۲۵ اثر دریافتشده، ۸۰ اثر بهعنوان «اسناد روایی» واجد ارزش آرشیوی برای بازسازی تاریخ تحلیلی این رخداد جهت چاپ انتخاب شد و هشت اثر نیز بهعنوان آثار منتخب، جوایز ویژه دریافت کردند.
وی با اشاره به جایگاه روایتگری در فرهنگسازی و انتقال تجربه میان نسلها خاطرنشان کرد: روایت صادق، زندهکننده دل و فرهنگساز جامعه است و روایتگر امین میتواند پل ارتباطی میان نسلها و حلقه واسط انتقال پیام یک رویداد باشد.
معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران افزود: تمدنسازی اسلامی مسیری است که از بعثت پیامبر خاتم(ص) آغاز شده است و در این مسیر روایتگری امین و مسئولانه میتواند در انتقال پیام و تجربه به نسلهای آینده نقشآفرین باشد؛ از این رو تلاش در این عرصه اقدامی اثرگذار و ماندگار است.
پورحمزه در پایان با قدردانی از طلاب، پژوهشگران و محققان شرکتکننده در این پویش گفت: تلاش طلاب در روایتگری صحنههای ماندگار، افقهای تازهای در مسیر روشنگری و تبیین گشوده است و امید میرود این آثار و مجاهدتها به میراثی ماندگار برای آیندگان تبدیل شود و در مسیر تمدنسازی اسلامی مورد استفاده قرار گیرد.
انتهای پیام
نظر شما